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汝南县2020年特岗教师招聘面试工作实施方案

2020/8/17 16:01:35

   

为做好2020年特岗教师招聘面试工作,根据《河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省编办关于印发河南省2020年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法和岗位设置的通知》(豫教师〔202084号)精神,结合汝南县实际,特制订汝南县2020年特岗教师招聘面试工作实施方案,确保特岗教师招聘面试工作顺利进行。

一、领导组织

特岗教师面试工作是特岗教师招聘工作中的重要环节,是一项十分严肃的工作,时间紧、任务重、要求高、难度大。为加强对此项工作的领导,成立汝南县2020年特岗教师招聘面试工作领导小组(见附件1)。领导小组在县政府的统一领导和上级主管部门的具体指导下进行工作,县教育、人事、编制、财政、纪检等部门要加强协作,密切配合,严格程序,规范操作,确保面试工作顺利进行。

二、指导思想和原则

以党的十八大精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,坚持以《中小学教师职业道德规范》的标准选人用人,坚持“公开、公平、公正、志愿、择优”的招聘原则,严格面试程序,严肃工作纪律,层层落实责任制,用铁的纪律和严谨的工作作风做好面试工作,并始终处于社会和广大人民群众的监督之下。

三、面试办法和程序

(一)公布面试人员

汝南县2020年招聘特岗教师280人,其中:初中教师56人(语文8人、数学8人、英语8人、物理8人、化学5人、生物4人、政治5人、历史5人、地理5人、农硕计划4人);小学教师220人(语文40人、数学40人、英语30人、体育30人、音乐40人、美术40人)。根据考生志愿,市特岗教师招聘领导小组办公室按照笔试成绩从高分到低分的顺序,按学段、学科岗位设置数的1:1.2比例依次确定面试人员,报上级主管部门审核后于820日通过河南省特岗教师招聘网(http://tgzp.haedu.gov.cn/)查询,不再以其它方式通知面试考生。

(二)面试资格审查(报名资格复审)

时间:8218:00—12:0014:00—18:00,一天审查完毕。

地点:汝南县汝宁学校(汝南县城天中山路西段路南)

面试资格审查由县教育局、人力资源和社会保障局抽调10名业务精、素质高的工作人员,共同组织审查面试人员相关证件(证明),确定考生面试资格是否合格。进入面试范围的应、往届高校毕业生,携带面试通知单(本人在招聘系统内下载打印)、身份证、教师资格证(有证的必修携带)、毕业证和照片三张(照片要求与招聘系统上传照片同一底板)原件及复印件一套接受资格复审。资格复审通过的考生在现场填写《河南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘登记表》,考生应认真填写个人基本信息,并粘贴与笔试准考证同一底版照片。通过资格复审的考生方可参加面试考核。考生如缺少有关材料或没按规定时间、地点参加资格复审,取消其面试资格,责任自负。复审后由资格复审小组在面试考生提交的《河南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘登记表》上签署资格审查意见并加盖汝南县教育局公章。

(三)组织面试

1.面试地点:

汝南县汝宁学校(汝南县城天中山路西段路南

2.面试时间:2020823日(上午8:00——下午18:00)。上午8时开始,时间一天。面试工作采取全封闭进行,所有参加面试的考生持面试通知单、身份证以及所需教材在当日上午7时之前到达指定抽签室,逾期视为放弃面试资格。

3.面试内容及形式:面试主要考察应聘考生学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等,满分100分(面试评分标准见附件2、附件3)。面试体育、音乐、美术的考生,采用说课(60分)和技能展示(40分)相结合的方式进行。体育、音乐、美术说课时间10分钟以内。体育、音乐专业技能逐人测试(室内项目)为5分钟;美术专业技能集中测试,时间40分钟,所需器材、工具(绘画用纸已备)均由考生自备。

其它学科面试全部采取抽签说课的形式,每次面试一人,每人说课时间10分钟,面试时按先初中后小学的顺序进行。

说课内容:

1.小学音乐(人教版)、小学美术(人教版)学科说课内容从四年级上册内容中任选一节;

2.小学体育说课内容不限制版本,任选一节;

3.其余学科说课内容(考生本人抽取下列题目中其中一节)及版本。

初中语文(8年级上册).部编版

P3   我三十万大军胜利南渡长江

P6   首届诺贝尔奖颁发

P20  藤野先生

P28  回忆我的母亲

P52  三峡

P54  答谢中书书

P55 记承天寺夜游

P58 野望

P59 黄鹤楼

P59 使至塞上

P60 渡荆门送别

P60 钱塘湖春行

P72  背影

P76  白杨礼赞

P96  中国石拱桥

P102 苏州园林

P126 富贵不能淫

P127 生于忧患,死于安乐

P129 愚公移山

P135  饮酒

P136  春望

P136  雁门太守行

P137  赤壁

137   渔家傲(天接云涛连晓雾)

 

初中数学(8年级上册).人教版

P2    三角形的边

P4    三角形的高、中线与角平分线

P6    三角形的稳定性

P11   三角形的内角

P14   三角形的外角

P19   多边形

P21   多边形的内角和

P31   全等三角形

P35   三角形全等的判定

P48   角的平分线的性质

P58   轴对称

P61   线段的垂直平分线的性质

P67   画轴对称图形

P75   等腰三角形

P79   等边三角形

P85   最短路径问题

P95   同底数幂的乘法

P96   幂的乘方

P97   积的乘方

P98   整式的乘法

P107  平方差公式

P109  完全平方公式

P114  提公因式法

P116  公式法

P127  从分数到分式

P129  分式的基本性质

P135  分式的乘除

P139  分式的加减

P142  整数指数幂

P149  分式方程

 

初中英语(8年级上册).仁爱版

P1   U1 T1 I'm going to play basketball.

P9   U1 T2 I'll kick you the ball again.

P17  U1 T3 The school sports meet is coming.

P27  U2 T1 You should brush your teeth twice a day.

P35  U2 T2 I must ask him to give up smoking.

P43  U2 T3 Must we exercise to prevent the flu?

P55  U3 T1 What's your hobby?

P63  U3 T2 What sweet music!

P71  U3 T3 What were you doing at this time yesterday?

P81  U4 T1 What's the strongest animal on the farm?

P89  U4 T2 How can we protect ourselves from the earthquake?

P97  U4 T3 The Internet makes the world smaller.

 

初中政治(8年级上册).部编版

P2   我与社会

P6   在社会中成长

P10  网络改变世界

P17  合理利用网络

P22  维护秩序

P26  遵守规则

P32  尊重他人

P37  以礼待人

P41  诚实守信

P46  法不可违

P52  预防犯罪

P57  善用法律

P64  我对谁负责  谁对我负责

P69  做负责任的人

P75  关爱他人

P80  服务社会

P86  国家好  大家才会好

P91  坚持国家利益至上

P96  认识总体国家安全观

P99  维护国家安全

P104 关心国家发展

P108 天下兴亡  匹夫有责

 

初中历史(8年级上册).部编版

P2   鸦片战争

P8   第二次鸦片战争

P13  太平天国运动

P20  洋务运动

P24  甲午中日战争与瓜分中国狂潮

P28  戊戌变法

P32  抗击八国联军

P38  革命先行者孙中山

P42  辛亥革命

P46  中华民国的创建

P50  北洋政府的黑暗统治

P56  新文化运动

P59  五四运动

P63  中国共产党的诞生

P70  北伐战争

P75  毛泽东开辟井冈山道路

P81  中国工农红军长征

P86  九一八事变与西安事变

P91  七七事变与全民族抗战

P96  正面战场的抗战

P100  敌后战场的抗战

P104  抗日战争的胜利

P110  内战爆发

P114  人民解放战争的胜利

P120  经济和社会生活的变化

P125  教育文化事业的发展

 

初中地理(8年级上册).人教版

P2   疆域

P11  人口

P15  民族

P22  地形与地势

P30  气候

P42  河流

P54  自然灾害

P62  自然资源的基本特征

P67  土地资源

P75  水资源

P84  交通运输

P90  农业

P100 工业

 

初中物理(8年级上册).人教版

p10  长度和时间的测量 

p16  运动的描述 

p19  运动的快慢 

p23  测量平均速度  

p27  声音的产生和传播 

p32  声音的特性 

p38  声的利用 

p42  噪声的危害和控制  

p47  温度 

p53  熔化和凝固 

p58  汽化和液化 

p64  升华和凝华  

p69  光的直线传播 

p73  光的反射 

p77  平面镜成像 

p81  光的折射 

p85  光的色散  

p90  透镜 

p94  生活中的透镜 

p97  凸透镜成像的规律 

p100 眼睛和眼镜 

p103 显微镜和望远镜  

p108 质量 

p113 密度 

p117 测量物质的密度 

p120 密度与社会生活

 

初中化学.人教版

P6   物质的变化和性质

P11  化学是一门以实验为基础的科学

P17  走进化学实验室

P26  空气

P33  氧气

P37  制取氧气

P48  分子和原子

P53  原子的结构

P59  元素

P68  爱护水资源

P74  水的净化

P79  水的组成

P83  化学式与化合价

P92  质量守恒定律

P99  如何正确书写化学方程式

P102 利用化学方程式的简单计算

P106 金刚石、石墨和C60

P113 二氧化碳制取的研究

P117 二氧化碳和一氧化碳

P128 燃烧和灭火

P136 燃料的合理利用与开发

 

初中生物(8年级上册).人教版

P3   腔肠动物和扁形动物

P8   线形动物和环节动物

P12  软体动物和节肢动物

P19 

P25  两栖动物和爬行动物

P30 

P36  哺乳动物

P42  动物的运动

P47  先天性行为和学习行为

P54  社会行为

P61  动物在生物圈中的作用

P71  细菌

P75  真菌

P79  细菌和真菌在自然界中的作用

P84  人类对细菌和真菌的利用

P89  病毒

P96  尝试对生物进行分类

P101 从种到界

P106 认识生物的多样性

P110 保护生物的多样性

 

小学语文(四年级上册).部编版

P2    观潮

P5    走月亮

P16   一个豆荚里的五粒豆

P21   蝙蝠和雷达

P25   呼风唤雨的世纪

P34   暮江吟

P34   题西林壁

P35   雪花

P36   爬山虎的脚

P39   蟋蟀的住宅

P48   盘古开天地

P50   精卫填海

P51   普罗米修斯

P62   麻雀

P65   爬天都峰

P74   牛和鹅

P79   一直窝囊的大老虎

P84   陀螺

P94   出塞

P94   凉州词

P95   夏日绝句

P96   为中华之崛起而读书

P110  王戎不取道旁李

P111  西门豹治邺

 

小学数学(四年级上册).人教版

P3  亿以内数的认识

P5  亿以内数的读法

P7  亿以内数的写法

P11  亿以内数的大小比较

P12  亿以内数的改写及近似数

P16  数的产生及十进制计数法

P19  亿以上数的读写法

P20  亿以上数的改写及省略

P34  公顷和平方千米

P38  线段、直线、射线、角

P40  角的度量

P42  角的分类

P43  画角

P47  三位数乘两位数(因数的中间或末尾没有0的笔算乘法)

P48  三位数乘两位数(因数中间或末尾有0的乘法)

P51  积的变化规律

P52  单价、数量和总价

P53  速度、时间和路程

P56  平行与垂直

P58  垂线的画法

P60  画长方形

P64  平行四边形的认识

P66  梯形的认识

P71  口算除法

P73  除数是整十数的笔算除法(商是一位数)

P76  除数接近整十数的笔算除法(用“四舍”法试商)

P77  除数接近整十数的笔算除法(用“五入”法试商)

P81  除数不接近整十数的除法(商是一位数)

P83  商是两位数的笔算除法

P87  商的变化规律

P88  商的变化规律的运用

P94  认识1格代表1个单位的条形统计图

P96  认识1格代表2个单位的条形统计图

P98  认识1格代表5个单位的条形统计图

P104  沏茶问题

P105  烙饼问题

P106  寻找最优策略

小学英语(四年级上册).外研版

P2  M1U1 Go straight on.

P5  M1U2 It's at the station.

P8  M2U1 She's reading a book.

P11 M2U2 What are you doing?

P14 M3U1 What are they doing?

P17 M3U2 What's the elephant doing?

P20 M4U1 Do you want some rice?

P23 M4U2 How much is it?

P26 M5U1 Can you run fast?

P29 M5U2 Can Sam play football?

P32 M6U1 Can I have some sweets?

P35 M6U2 Happy Halloween!

P38 M7U1 There is a horse in this photo.

P41 M7U2 There are twelve boys on the bike.

P44 M8U1 We're going to visit Hainan.

P47 M8U2 Sam is going to ride a horse.

P50 M9U1 Are you going to run on sports day?

P53 M9U2 I'm going to do the high jump.

P56 M10U1 We have a big family dinner.

P59 M10U2 Merry Christmas!

 

体育、音乐、美术学科专业测试内容:

(一)体育学科专业技能测试内容

1、技巧:(20分),时间为3分钟以内

规定动作

A、男选手组合动作:

头手倒立——团身前滚翻交叉腿转体180度——后滚翻——挺身跳。

B、女选手组合动作:

前滚翻直腿坐——肩肘倒立(2秒)——经单肩后滚翻成单膝跪撑——跪跳起。

每人两次,计最好一次成绩。

2、队列队形口令(20分),时间为2分钟以内.

1)动作

立正、稍息、看齐、原地踏步走、齐步走、跑步、立定、原地向左转、原地向右转、原地向后转、行进间向左转、行进间向右转、行进间向后转。

2)方法

①自喊口令自做队列队形动作;

②队列队形动作的口令编排顺序自己确定;

③出发和结束位置应该在同一处。

(二)音乐学科专业技能测试内容

自弹自唱

根据抽定的歌曲,用键盘乐器(电子琴由考点办公室提供)边弹边唱(曲目以人教版四年级为准)。限时5分钟以内。满分为40分。

(三)美术学科专业技能测试内容

1、速写(现场命题25分)

2、美术字设计或书法创作任选一项(现场自行设计创作)(15分);

两项累计时间为40分钟。

招聘面试办公室统一发比赛用纸:素描纸和水粉纸(4开)、生宣纸(4尺×2尺),其它工具自备。

四、考场设置:面试考点设中小学语文2个考场;中小学数学2个考场;中小学英语1 个考场;初中理、化、生1个考场;初中政、史、地1个考场;小学体育一个考场;小学音乐一个考场;小学美术一个考场。另配备8个抽签室、8个抽课准备室、8个休息室、2个考务办。

每个考场设一个评委小组,每组由7名评委组成。每个抽签室配2名工作人员,负责考生点名、 查看考生面试通知单、身份证、抽说课顺序、引导考生去抽课备课室等。每个抽课备课室配2名工作人员,负责考生抽课、备课、引导考生按时面试等。每个休息室配2名工作人员,负责看管面试后考生的手机、携带物品、在休息室纪律等,考试不结束考生不准外出。考务办配备微机员4名、工作人员6名负责登分等事务,另配备茶水、门卫6人等。

.面试流程:考生在当日700时前到达与报考学科相对应抽签室,工作人员逐一核对考生面试通知单、笔试准考证及身份证,安置与考试无关的物品。7:20分根据学段(先初中后小学)、抽签确定说课顺序(小学语文、小学数学需分组)。750分各考场1号考生到抽课备课室抽说课题目,10分钟准备时间。8:001号考生携抽课条分别到各考场面试。各考场第2号考生到抽课室抽说课题目并进行准备,依此类推。准备室备有纸张及教材,除备考教材外,考生一律不准携带其它任何资料进入准备室。直至面试结束。面试时,考生只准报抽签序号,不得透露个人姓名、籍贯等个人信息,否则视为作弊,取消面试资格。

.计分办法。每个面试考场共有7名评委,评委根据考生说课水平结合评分标准现场打分(前两名考生面试后评委暂不打分,待第三名考生面试结束后,评委进行讨论,而后再给前三位考生逐一打分)。记分时去掉一个最高分和一个最低分,其余成绩的平均值(精确到0.01)即为面试考生的现场面试成绩(小学语文、数学按加权平均分计算,说明见附件4)。

.公布面试成绩。面试成绩在面试结束后当场集中公布。省教育厅于 825日在河南省特岗教师招聘系统公布成绩,考生可登录招聘系统(http://tgzp.haedu.gov.cn)查询。

八、相关要求:

1.面试考点用电子屏蔽仪屏蔽信号,工作人员不得携带手机进场、不得从事与面试工作无关的事务。考生进入抽签室首先上交手机等通讯工具,进人抽课备课室后原则上不允许如厕,如有特殊情况,考生如厕耽误的时间不补。

2、考生及考务人员需佩戴普通医用口罩。

3、所有人员必须接受体温测量。所有进入考点的考生、考务工作人员必须接受体温测量。接受体温测量时须有序进行,严格控制人员行进速度和间距,防止人员拥挤。

所有考生、考务工作人员体温低于 37.3℃方可进入考点。考生第一次测量体温不合格的,先安排在体温异常者适当休息后,使用水银体温计进行复测,如仍然异常,由专人引导,通过专用防疫特殊通道进入隔离室。如果工作人员复测后体温异常,则不允许进入考点,及时更换备用工作人员。

 4.在资格审查和面试期间,工作人员和考生一律佩戴口罩并保持1米以上的安全距离。

 

 

附件:

1. 汝南县2020年特岗教师招聘面试工作领导小组名单;

    2.汝南县2020年特岗教师招聘面试说课评分表;

    3.汝南县2020年特岗教师招聘面试体、音、美评分表;

4.面试加权计算办法说明;

 

汝南县教育局

2020.08.15

 

 

附件1

汝南县2020特岗教师招聘面试工作领导小组

     

      长: 韩崇江  汝南县政府副县长

    长: 杜英明  汝南县政府办公室副主任

贺继超  汝南县教育局局长

             史向阳  汝南县人力资源和社会保障局局长

      员: 任新宽  汝南县教育局党组成员、进修学校校长

张东升  汝南县人力资源和社会保障局副局长

    汝南县纪委监委第十综合派驻组组长

         郭东升  汝南县财政局副局长

李烨华 汝南县编办副主任

领导小组下设办公室,办公室设在教育局,任新宽同志兼任办公室主任。

  员:刘艳斌  汝南县教育局教师教育股股长

李文建  汝南县教育局人事股股长

董楣光  汝南县教育局办公室主任

    汝南县教育局督查室干部 

 

 

 

 

附件2

汝南县2020年特岗教师招聘说课评分表

说课题目:

报考学段学科:                场次                考生序号:  

评价项目

评价内容

得分

说教材

20分)

1、简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。

2、教学内容设计有层次。突出重点,把握难点。

3、教学目标明确、具体、完整,符合课程要求和学生实际,可操作性强。

 

说教学教法

30分)

1、教学方法和手段的使用阐述清晰。

2、体现新的教学理念,理论依据充分。

3、最大限度的调动学生的学习积极性和主动性,培养学生学习能力,激发学生探究动机。

 

说教学过程

30分)

1、体现专业教育思想,突出学生的主体地位。教学思路清晰,线索一脉相承,循序渐进。

2、教学过程组织严密,结构完整,教学环节分配合理,衔接自然。

3、详略得当,突出重点,突破难点。

4、教学媒体优化组合,运用适时、适度、高效。

5、反馈措施得当,应变性强。

6、教学有特色,富有创意。

 

说课技巧

20分)

1、教学基本功扎实,语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。

2、仪表端庄,教态自然,举止得体。

3、遵守时间(不足或超时酌情扣分)

 

总分

100分)

     

 

                                    

                                      评委签名:______________

附件3

汝南县2020年特岗教师招聘面试体、音、美评分表

 

报考学段学科:               场次       考生序号:

课题

 

项目

     

分值

得分

基本

素养

1.仪表端正、表情自然大方(5分)

2.语言规范、精炼、生动、逻辑性强、具有感召力。(5分)

3.板书字体工整、准确、美观(5分)

15

 

教材

分析

1.简要、准确点明主题(5分)

2、重点、难点把握准确,依据合理(5分)

3.教学目标明确(5分)

4.能准确分析本课内容的地位和作用(5分)

20

 

教学

程序

1.导入新课自然新颖(5分)

2.创设教学情境合理(5分)

3.教学方法灵活,实用性强(5分)

4.能体现新课程理念,突出学生的主体地位。(5分)

5.教学程序清晰,循序渐进,教学环节设计合理,衔接自然,有特色,有创意。(5分)

25

 

技能

展示

1.专业知识底蕴深厚、功底扎实(20分)

2.能体现学科特色(20分)

40

 

得分合计:

 

 

 

 

评委签名:               

附件4

 

小学语文、小学数学面试加权计算办法说明

 

面试加权计算办法,在面试中,小学语文、小学数学学科因人数较多需分场进行,为了确保面试工作的公平、公正而采取的一种办法。即:考生面试成绩=(本科目总平均分÷该考场平均分)×该考生面试分数。

例如:小学语文设立两个考场,是同一个科目,因此语文的面试成绩需要乘一个加权数。

语文考场A:总分:1522.42,实际参考人数20人,考场平均分76.1210

语文考场B:总分:1494.88,实际参考人数18人,考场平均分83.0489

两个考场总分为3017.30,总参考人数为38人,则本职位总平均分为79.4026

根据上述计算公式,这两个考场的加权数分别为:

语文考场A的加权系数:79.40÷76.12=1.0431

语文考场B的加权系数:79.40÷83.05=0.9560

加权系数保留两位小数,四舍五入。

考生的最后面试成绩=该考生的面试分数×该考场的加权系数。

考生的最后面试成绩保留到小数点第四位,四舍五入。

小学数学同上。